杏彩体育平台《家庭教育促进法》实施后“家校合作”的趋势和路径精美PPT课件分享过去我们也经常提“家校合作”，但基本上都是开家长会的时候提一提，形式大于内容。但是现在情况不一样了：2022年1月1日起正式实施《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是中国颁布的首部关于家庭教育方面的法律，意义非凡。《家庭教育促进法》的重要意义主要表现在三个方面：

　　《家庭教育促进法》站在发扬中华民族优良传统的高度，以法律的形式重视和确立了家庭教育在孩子成长、在全社会的法律地位。

　　《家庭教育促进法》制定的目的，就是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。

　　以前，人们只关注、只重视学校教育；对家庭教育、社会教育的认识不够充分，杏彩体育官网不够全面。《家庭教育促进法》的制定，既强调了家庭教育的重要性，也明确了家庭教育与学校教育、社会教育是一种协同关系。

　　凡是认真看过《家庭教育促进法》的老师们都应该有印象，在第四章第三十九条有这样一个明确规定：“中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。”

　　由此可见，《家庭教育促进法》虽然确立了家庭教育在孩子成长过程中的法律地位和责任，但同时也明确了学校和教师在家庭教育指导服务工作相关的责任和担当。

　　家校合作的意义，如果简单概括起来讲，就只有两个字：“共赢”。良好的家校合作，可以使家长、杏彩注册学生、学校都实现共赢。

　　家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。

　　学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道，学校严格按照《幼儿园一日常规》的要求对学生进行行为规范教育。 然而，培养学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程，需要多方面连续不断地，数年如一日地努力。 家庭是学生接受教育最早，时间最长的场所，家庭教育的模式适合与否，对其能否顺利接受学校教育关系极大。 因此，家庭教育和学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。

　　学校家庭两方面教育是否密切配合，重要的一条是要及时交流信息。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等，以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想要了解孩子在学校中的表现，并且还想知道学校是怎样开展工作的。建立家校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。

　　学校教育虽然严格按照国家的教育要求办学，但社会和家长对学校的要求也是学校教育不断优化的一种动力，因此，家长在家长委员会的牵头下，不断的提出改善学校教育的要求，传授社会上的经验，调动家长及社会成员改善社会环境的积极性和主动性，学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境，使学生接受的教育更完整。